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现代体育教学中学生“学习心理”新探
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摘要
心理学家认为,学生行为发生的过程,一般要经过感觉——需要——动机——行为这几个环节。从“行为”分析“动机”时,不能忽视学生的“心理需要”。一般来讲,有以下几种。
作者
潘志琛
胡红
出处
《体育科研》
1987年第2期33-,共1页
Sport Science Research
关键词
现代体育教学
学生行为
教学内容
活而不乱
兴奋与抑制
新异刺激
抽象逻辑思维
八十年代
胡红
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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体育科研
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