师范院校公共体育教育改革的初步探讨

长期以来,师范学校公共体育教育的培养目标,完全相同于理工科院校,没有自己的特色,沿用的大纲、教材是早在五十年代仿效苏联的模式统一制定的,数字形式单一死板,数学方法仍是古老的单向传递式的“生物教育模式”。这种传统的模式,陈旧的大纲,落后的教学方法,与当今信息社会是不相适应的。