摘要
从建构主义知识观、建构主义教学观、建构主义学习观等方面对建构主义进行相关理论分析;指出高校体育教学模式设计中的影响因素包括教学理念与模式发展相对滞后、教学内容缺乏系统性和统一性规划、教师队伍建设有待进一步优化等;提出了前期分析和学习环境设计等高校体育教学模式创新设计的有效策略。
作者
申明
SHEN Ming(Taiyuan Tourisn College,Taiyuan 030032,Shanxi,China)
出处
《体育科技》
2018年第1期112-113,共2页
Sport Science and Technology
基金
2015年山西省高等学校哲学社会科学研究一般项目
项目编号:2015260
2016年山西省科技厅软科学项目
项目编号:2016041037-5