摘要
运用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计等研究方法,构建以"基于组合创新理论"为主线的递进式、启发式和组合式等篮球实践课程教学模式,对大学本科体育教育专业篮球专项学生进行两个学期的"基于组合创新理论下的篮球基础配合"教学实验研究,结果显示,该教学模式(1)对学生掌握篮球技能有促进作用;(2)符合篮球基础配合形成特点;(3)是培养学生积极思维的重要手段;(4)更能培养和发展学生的人际交往和团队意识;(5)适用于大中专院校体育专业篮球教学训练课。
作者
虎晓东
秦丽
咸云龙
HU Xiaodong(Ningxia University,Yinchuan 750021,Ningxia,China)
出处
《体育科技》
2018年第1期116-117,共2页
Sport Science and Technology
基金
宁夏教育厅2016年自治区级高等学校本科教学工程青年教学改革项目
项目编号:NXJG2016022