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棒垒球运动探究式教学实证研究

Empirical Study on Inquiry Teaching of Baseball and Softball
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摘要 运用数据统计法、观察法,依托教学实践,以金陵学院普通选修垒球的学生为研究对象,对实验组和对照组分别应用探究创新教学模式和传统教学模式,经过一学期的"同课异授"教学实证,结果表明探究式教学有助于提高"低头族"的"抬头率",激发"无聊族"主动构建率,能拓宽"读死书族"获取知识技能的途径。
作者 李云霄 李亮 LI Yunxiao(Jingling College of Nanjing University,NanJing 210089,Jiangsu,China)
机构地区 南京大学金陵学院 安顺学院
出处 《体育科技》 2018年第1期144-145,共2页 Sport Science and Technology
基金 江苏省高校哲学社会科学研究课题 项目编号:2017SJB2036
关键词 探究式 棒垒球 实证 教学
分类号 G848-4 [文化科学—体育训练]
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参考文献4

二级参考文献26

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共引文献57

体育科技
2018年 第1期

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