体校运动员文化课堂问题行为及应对策略探析——以武汉体育学院附属竞技体校为例被引量：3

Analysis of the Behavior of Sports School Athletes in Culture Classes and the Countermeasures to It——A Case Study on the Affiliated Athletic Sports School of Wuhan Institute of PE

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摘要根据自身多年在体校教学实践中的观察与思考,客观分析目前体校文化课堂运动员问题行为的实际状况、不良影响和产生原因,并在此基础上提出有针对性的策略,以期给广大一线教师更好地管理运动员的课堂问题行为提供参考,改善体校文化课的教学效果。

作者曾藕元陈红黄腊梅张红玉刘振英 ZENG Ouyuan(School of Competitive Sports,Wuhan Sports University,Wuhan 430079,Hubei,China)

机构地区武汉体育学院竞技体育学院武汉体育学院图书馆

出处《体育科技》 2018年第4期120-122,共3页 Sport Science and Technology

基金 2016年度武汉体育学院教学研究课题:我国体育运动学校运动员文化课堂问题行为及其干预对策研究项目编号:JY201620

关键词问题行为体校文化课应对策略

分类号 G807.7 [文化科学—体育训练]

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