摘要
大小单元相结合的教育模式是在新课标改革精神下提出来的,在多年的教育实践中证明了价值和实用性,有利于全面发挥教师'教'的热情和学生'学'的激情,为学生身心健康的稳步发展奠定坚实基础。该模式很好地贯彻了以生为本、个性教学的基本原则,具有很好的操作性,评价方法更科学,与现行体育教学模式具有很好的互补性,符合新时代对体育教学的实际需求,在基础教育中具有很好的普适性。
作者
周文益
ZHOU Wenyi(Nansha Hengli Middle School,Guangzhou 511466,Guangdong,China)
出处
《体育科技》
2019年第3期109-109,112,共2页
Sport Science and Technology
基金
广州省教育科研“十三五”规划研究一般项目,2013YQJK084,大小单元相结合教育模式普适性研究