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平均数的计算方法(续)
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摘要
平均数和标准差的应用平均数和标准差是从样本的原始材料统计出来的数量,称为样本统计量。平均数是最常用的指标,它概括地表现出总体某项标志值的平均情况,是样本的代表。用平均数可直接比较不同地区或学校年龄、性别相同学生体质的差异。例如在同一时期抽样测验对学校体育工作重视程度不同的两个地区14岁男生60米跑的成绩。
作者
袁晋纯
出处
《体育师友》
1980年第3期35-36,26,共3页
关键词
样本统计量
学校体育
抽样误差
身体素质发展
体育教学工作
立定跳远
力量素质
计算方法
常态分布
频数分布
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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体育师友
1980年 第3期
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