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小学徒手操教学点滴

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摘要一、口令的运用口令运用得好与不好,直接影响做操的质量,教师应根据动作幅度的大小,肌肉用力的程度,口令应有轻重缓急和强弱快慢之分,这样学生做起来节奏性好,动作完美,

作者赵荣信

机构地区新会师范学校

出处《体育师友》 1983年第2期21-21,共1页

关键词动作幅度伸展性关节软骨反复练习绕环摆振活动范围

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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体育师友

1983年第2期

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