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立定跳远的趣味性
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摘要
立定跳远不受场地限制,锻炼身体价值较大。它的动作简单、易学,便于推广。当前,许多运动发达的国家把它作为评定本国青少年身体素质的测验项目。如果在教学中采用单调、枯燥的重复练习,缺乏相应的措施,学生的兴趣和锻炼积极性会随之下降。相反,采用多样性的辅助信息练习,其教学效果会完全不同。下面介绍几种常用的教学手段供参考。 1、双脚和单脚由低向高处跳。方法:利用体操凳、跳箱、阶梯、台阶为目标,由原地半蹲开始,跳上高处。
作者
吴治同
机构地区
上海江湾中学
出处
《体育师友》
1984年第4期21-21,共1页
关键词
立定跳远
身体素质
单脚
测验项目
重复练习
场地限制
教学手段
起跳线
教学效果
辅助信息
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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体育师友
1984年 第4期
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