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浅谈课堂提问在体育教学中的作用
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摘要
课堂提问,可以促进学生的学习积极性和检查学生的学习效果,增长知识,加深对体育“三基”的理解。同时帮助学生分析和体会动作,建立正确的动作概念,通过课堂提问,利于检查教师的教学水平与教学效果。但目前中学体育教学,学生只限于课堂的学习与锻炼。
作者
邱奕平
机构地区
厦门市第六中学
出处
《体育师友》
1985年第4期13-14,共2页
关键词
体育教学
动作概念
教学效果
自我锻炼
学习效果
三基
体育知识
双手胸前传球
动作要领
行进间
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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1
周建社.
室内体育课的好形式[J]
.体育师友,1985,0(1):17-17.
2
陈国荣.
简论高校体育的任务、内容和方法[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),1984,2(1):91-94.
体育师友
1985年 第4期
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