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小议看、听、想、练
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摘要
在体育教学中,看、听与想、练的关系是互相作用密不可分的。看、听是基础,想、练是深入。如果只注意看、听,不肯想、练,脑子没有留下什么痕迹,一知半解,接受的知识就不能巩固、加深,建立的运动表象势必陷入肤浅和狭窄的境地。在看、听的基础上,只有多想多练,在想。
作者
李青林
机构地区
石市十二化建学校体育组
出处
《体育师友》
1987年第3期26-26,共1页
关键词
体育教学
运动表象
暂时神经联系
动作技能
技术要领
肌电活动
肌肉群
动作技术
用神
完成动作
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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体育师友
1987年 第3期
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