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体育教学中的“强化”作用
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摘要
“强化”一词的本意,主要是“巩固”的意思。面用于教学,则具有更丰富的内涵。强化过程的第一步,是完善教学组织。在一堂课中,学生人数、分组办法、队形排列、场地器材布置等等,均对教学效果有直接影响。
作者
高杨
机构地区
北京联合大学化学工程学院
出处
《体育师友》
1988年第4期17-17,共1页
关键词
体育教学
教学组织
场地器材
示范动作
教学效果
强化过程
堂课
总时数
综合条件
综合印象
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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体育师友
1988年 第4期
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