进行阅读反思——拓展阅读的思维空间之二
出处
《读写月报（高中版）》
2003年第10期39-40,共2页
Reading & Writing Monthly
-
1郑文庆.猜想,阅读教学中一道亮丽的风景线[J].云南教育（小学教师）,2015,0(7):37-38. 被引量：3
-
2郭春凤.例谈探究性阅读[J].小学教学参考（语文版）,2011(4):37-38. 被引量：1
-
3余满江.昌导阅读反思，提高阅读质量[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(14):259-259.
-
4林杨.巧用“阅读期待” 提高阅读质量[J].中小学教学研究,2012,13(12):13-14. 被引量：1
-
5严思源.浅谈学生“语文阅读能力”培养[J].成功,2013(22):87-87.
-
6王春波.让期待的芬芳弥漫阅读的空间[J].新课程教学案例,2006(3):27-28.
-
7周燕.浅谈学生“语文阅读能力”培养[J].都市家教（下半月）,2010(11):238-238.
-
8郑军.浅谈初中语文阅读教学[J].读写算（教育导刊）,2012(8):103-103.
-
9何芳.阅读因期待而精彩[J].小学教学研究（理论版）,2011(1):43-44. 被引量：1
-
10周微微.小学低年级绘本阅读的“悦读”策略[J].新校园（上旬刊）,2011(3):132-133.
;
