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表演基础全程游戏教学的探索
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摘要
本文主要介绍表演基础全程游戏教学的缘起、理论基础以及具体措施,总结教改经验,验证了将游戏全程引入表演基础教学的成效,让学生既在游戏中放松,又为体会角色、有意识地进行表演训练打好基础。
作者
孙纯
机构地区
苏州科技大学传媒与视觉艺术学院
出处
《泰州学术》
2017年第1期115-123,共9页
关键词
表演基础
全程游戏
教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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