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新体育课程标准与体育教师教育空间的拓展 被引量:10

P.E Course Reform and Change of Teacher Sense
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摘要 《体育与健康课程标准》根据“健康第一”的指导思想 ,以身体、心理、社会的三维健康观去设计课程目标 ,为培养和优化学生综合性的体育素养 ,为体育教师创造精神和创造才能在观念、内容及方法等方面的解放提供了体育课程发展史上的一次难得的契机和巨大的教育空间。 According to the guiding ideololgy of “Health First”, Course standard of P·E and health designs Course target with three -dimensional health concept as physical, psychological and social. To foster the student` P·E· ability It supplies a rare chance and great Education space in concept, content and method for P·E· teacher` creating spirit and creating ability in history of P·E· teacher.
作者 黄文仁
出处 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2003年第4期46-49,共4页 Journal of Nanjing Institute of Physical Education
关键词 《体育与健康课程标准》 “健康第一” 教师 教育空间 课程改革 生理 心理 社会 Course standard of P·E and health P·E· teacher Education space Rigid Course
  • 相关文献

参考文献3

  • 1解析教育资源库清华同方教育技术研究院学术委员会.中国教育报.2002.4. 19.
  • 2[5][6][7][10][11][12]全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)体育与健康(7-12年级)课程标准(实验稿).
  • 3[9]联合国科教文组织国际教育发展委员会编·学会生存[M].教育科学出版社1996,P201,200

共引文献37

同被引文献28

引证文献10

二级引证文献8

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