重新解读《琐忆》

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摘要《琐忆》是高中语文课本的传统篇目,在历来的教学中,一般都采用二分法,将全文分为并列的两个部分,即依据文章开头引用的鲁迅先生的两句诗,将文中写的七次谈话中的前四次作为一部分,对应着“俯着甘为孺子牛”,后三次作为一部分,对应着“横眉冷对千夫指”。这样划分似乎也合情合理,顺理成章,但如果深入探讨一下,又不能不让人产生一些疑问:

作者辛庆祥

出处《中学语文园地（高中版）》 2002年第10期6-7,共2页

关键词《琐忆》语文教学高中阅读

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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中学语文园地（高中版）

2002年第10期

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