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试论知识的基础地位 兼谈培养学习能力
On Laying Foundations for Knowledge and Cultivating Students' Studying Ability
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摘要
在批判传统教育思想、教育方法存在的弊端的过程中,人们往往会产生一些不重视合理而有效的传统教育思想、教育方法的倾向。本文指出了人们在“不破不立”哲学思想指导下产生的一些倾向,并针对这些倾向,提出了必须重视知识的基础地位,必须加强学习能力的培养。
作者
赵兆泉
机构地区
江苏工业学院学报(社科版)编辑部
出处
《化工高等教育》
2003年第3期30-31,共2页
Higher Education in Chemical Engineering
基金
世行贷款教育部高等教育教学改革项目"<石油化工工程教学体系的构建与实践>的子课题之一
关键词
学习能力
知识观
基础地位
素质教育
高校
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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化工高等教育
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