期刊文献+

运用图式理论解决听力教学中的问题

下载PDF
导出
摘要 本文在分析大学英语听力教学中存在的诸多问题的基础上,阐述了图式理论的主要思想,并运用图式理论的观点。
作者 任莉
出处 《教学与研究(南京)》 2002年第1期35-38,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部