试谈师表－－“无形”教育
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1顾雁萍.重视“无形教育”[J].班主任之友,2000(11):40-40.
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2赵雪静.社会需要健康人格教育[J].中国科教创新导刊,2008(16):73-73. 被引量：1
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3何业平.用辩证唯物主义观点看无形教育[J].中国轻工教育,2002,5(3):8-9.
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4任永华.要重视无形教育[J].新疆教育（65-1025/G4）,2001(12):9-9.
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5刘自匪.大学教学创新的追问与思考[J].林区教学,2010(12):1-3. 被引量：1
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6通识教育理念指导下的大学第二课堂建设[J].国内高等教育教学研究动态,2015(11):11-11.
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7倪娟娟.梁漱溟与冯友兰的直觉教育的比较[J].当代教育与文化,2011,3(6):17-21.
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8徐振超,郭红红.我谈“无形教育”[J].才智,2009,0(17):82-82.
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9周贝隆.一个译名引起的困惑与思考[J].教育研究,1997,18(12):71-71. 被引量：2
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10秋实.影响社会无形教育效果的校内因素分析[J].教育导刊（上半月）,1990,0(Z6):81-81.
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