挖掘不等式习题功能培养学生的思维品质
-
1有名辉.两道不等式习题的比较研究[J].中学数学研究,2009(12):16-16.
-
2邹红云.不等式习题的思考与探究[J].中学生数学（高中版）,2016,0(6):24-25.
-
3刘纪琼,张弟花.培养小学生口头表达能力的教学尝试[J].德阳教育学院学报,2000,14(4):20-21.
-
4袁世刚.浅谈挖掘课本习题培养学生发散思维能力[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(12):63-63.
-
5任文兰.扩展例题教学功能培养学生思维创新能力[J].山西大同大学学报（自然科学版）,2000,22(3):83-83.
-
6崔应宏.对一道不等式习题的再思考[J].数学通报,2004,43(3):23-24. 被引量：6
-
7詹玉辉,陈天雄.一道不等式习题的推广及应用[J].福建中学数学,2000(4):23-25.
-
8李彬.发挥教育的独特功能培养男孩子的阳刚之气[J].中华少年：研究青少年教育,2011(6):77-77.
-
9许金松.对一道不等式习题的探究性学习[J].数学通报,2004,43(9):37-38. 被引量：3
-
10许金松.对一道不等式习题的探究性学习[J].中学数学教学,2004(4):9-10.
;
