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请尊重和善待每一个学生 被引量:1

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摘要 多年以来,学生早已习惯于老师讲的教的都是对的,课本上写的也不会有错误。教材上怎么写,教师就怎么教,学生就怎么记。随着社会的发展和课程改革的深入进行,现在的学生已不再是“沉默的羔羊”,不再畏惧教师的权威,对教师的错误敢于大胆地质疑,这是十分可喜的。 有的教师面对学生的质疑,放不下“架子”,非要让学生围绕他自己转不可,把孩子的问题扼杀在“师道尊严”里。
作者 周萍
出处 《湖北教育》 2003年第19期47-47,共1页
  • 相关文献

同被引文献4

  • 1[4][5][美]杜威著,王承绪译:《民主主义与教育》,人民教育出版社,2001年版,78页、253页、148页.
  • 2亚凌:《流泪的太阳》,《杂文报》,2006年9月12日.
  • 3[美]斯滕伯格著,赵海燕译:《思维教学》,中国轻工业出版社,2001年,第126-136页.
  • 4M "W "Apple, (1982).Educa- tion and Power,Routledge & Kegan Paul Ltd. 0320.

引证文献1

二级引证文献2

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