从历史与社会课看新课程教学中存在的问题

我们深圳市南山区已经富有成效地进行了两年多的课改实验。同其他国家级课程改革实验区一样,我们目前面临的主要任务是:冷静地进行反思,发现课程改革中出现的问题,深化对新理念的认识。如此,才能将课程改革不断推进。在课堂教学方面,实验区存在的共同问题似可以概括为四个不等式,以历史与社会课为例阐述如下。