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嗓音言语的重读治疗法(四) 被引量：1

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摘要慢板节奏二通过正确的腹式呼吸运动掌握良好的发音方法,患者在接受这些"深叹息"训练之后,接着进行真正的嗓音重读治疗,也就是慢板节奏二的训练(见图3.2).

作者黄昭鸣

出处《现代特殊教育》 2003年第9期38-39,共2页 Modern Special Education

关键词嗓音言语重读治疗法慢板节奏腹式呼吸运动手臂运动

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2003年第9期

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