期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

土沃水足苗自壮——记江苏省特殊教育学科带头人赵庆

下载PDF

导出

摘要采访江苏省镇江市特教中心的赵庆老师之前,就听到人们对她的种种评价:"年轻"的"老"教师,是聋童语文教学的不断探索者、特殊教育研究的不辍笔耕者.

作者田雨常仁

出处《现代特殊教育》 2003年第9期44-45,共2页 Modern Special Education

关键词江苏省特殊教育赵庆聋童语文教学特殊教育教学方法

分类号 G769.2 [文化科学—特殊教育学]

引文网络
相关文献

1向汝森.略谈聋童数学学习的特殊需要[J].现代特殊教育,2000(3):29-31. 被引量：3
2宋春发.学科带头人应具备的素质[J].职教论坛,1999,15(12):31-31.
3韩玉琦.职业高中的学科带头人问题[J].教育与职业,1992(1):35-35.
4温正鲲.以校企结合之土种学生职业能力之树[J].科学咨询,2013(18):23-24.
5张春霞.对聋童的特殊性要具体分析[J].特殊教育,2000(1):34-36.
62015年全省职业学校技能大赛总开幕式在镇江举行[J].江苏教育（教育管理）,2015,0(4):58-58.
7欧平琴.家有聋童怎么办?[J].现代特殊教育,2005(3):43-43.
8张云翼.浅论聋童良好性格的形成[J].成功,2007(10):124-124.
9乃玉.土乡家教谚语[J].中国土族,2010(1):24-24.
10刘智平,王彩仙.聋校加强语言教育的几点思考[J].福建教育研究（基础教育）（A）,2012(2):30-32.

现代特殊教育

2003年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部