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中学地理探究式教学策略与实验研究被引量：9

Experimental Studies and Strategies for Inquiry Teaching in Middle School's Geography Education

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摘要在建构主义理论指导下 ,结合中学地理课堂的实际 ,构建了探究式教学策略。探究式教学实验研究表明 :通过探究式教学 ,可以激发学生学习地理的兴趣 ,提高学生的学习成绩 ,培养学生的创造力。

作者郭国金

机构地区泉州市培元中学福建

出处《福建地理》 2003年第3期61-63,共3页 Fujian Geography

关键词中学地理探究式教学创造力学习兴趣学生

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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福建地理

2003年第3期

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