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论教育社会学对知识社会学的接纳被引量：2

On the Acceptance of Sociology of Knowledge by Educational Sociology

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摘要教育社会学对知识社会学的接纳存在一个过程 ,从背景看 :70年代教育社会学发展出现研究重点的转移 ;从学术取向看 ,教育社会学表现出对知识社会学从理念到方法的巨大认同 ;从交融结果看 ,教育社会学将知识社会学辟为其微观研究中一个专有的领地。

作者钱扑

机构地区上海师范大学教育科学学院

出处《教育科学》 CSSCI 北大核心 2003年第5期19-23,共5页 Education Science

关键词教育社会学知识社会学社会建构意识形态

分类号 G446 [哲学宗教—发展与教育心理学] G40-05 [文化科学—教育学原理]

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