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转变角色 建立互动师生关系
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摘要
基础教育新一轮课改已经启动。作为课改实施的主体,教师只有在教学思想、角色转换、师生关系上实现全新的理念,才能为全面实施多元化素质教育做出贡献。
作者
钱治国
机构地区
通川区七小
出处
《达县师范高等专科学校学报》
2003年第4期109-111,共3页
Journal of Daxian Teachers College
关键词
基础教育
课程改革
教学思想
角色转换
师生关系
素质教育
分类号
G635.6 [文化科学—教育学]
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达县师范高等专科学校学报
2003年 第4期
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