热闹的课堂≠成功的课堂——谈课改下的小学语文教学误区
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1崔峰.提高小学数学课堂教学有效性的几点思考[J].学周刊（中旬）,2016(12):205-206. 被引量：11
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2李秀荣.培养小学生英语学习兴趣的持久性[J].未来英才,2015(1):193-193.
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3吴丹.“静”彩无限——安静的数学课堂也精彩[J].科学大众（智慧教育）,2015(11).
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4张淑华.提高初中语文课堂教学有效性初探[J].学周刊（下旬）,2011(2):131-131. 被引量：2
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5刘世艳.浅谈如何构建小学数学有效课堂教学[J].大东方,2015,0(10):150-150.
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6李海霞.如何实施有效的政治教学[J].试题与研究（教学论坛）,2011(22):34-34.
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7李丽.浅析高中数学新课程教学过程中的点滴体会[J].东西南北（教育）,2016(11):222-222.
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8刘晓玲.如何提高高中历史的课堂教学效果[J].现代教育科学（中学教师）,2012(11):103-103.
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9胡庆贵.让小学科学课堂安静些,再安静些[J].小学科学,2010(11):80-80.
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10冯曙.浅谈如何提高初中历史课堂教学有效性[J].学周刊（中旬）,2011(12):75-75. 被引量：1
