期刊文献+

从我的路谈起——我国农村教师专业化刍议 被引量:1

下载PDF
导出
作者 赵红梅
出处 《当代教育科学》 北大核心 2003年第22期47-48,共2页 Contemporary Education Sciences
  • 相关文献

参考文献5

  • 1黄传新.让教师成为研究者——论教师反思能力的培养[J].山东教育科研,2002(9):39-40. 被引量:7
  • 2邓金生 培格曼.最新国际教育百科全书[M].北京:学苑出版社,1989.553.
  • 3沈祖芸.梦想与实践[J].中国教育报,2003,(5).
  • 4联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存—教育世界的今天和明天[M].北京:教育科学出版社,1999.108.
  • 5Stenhouse L. An Introduction to Curriculum Research and Development. 1975.42.

共引文献8

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部