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体育课类型的功能性分类教学研究
被引量：
1
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摘要
本文阐述了体育课类型的功能性分类教学的重要意义,并对体育课类型进行了功能性分类,以为进一步深化体育教学改革提供参考。
作者
姚利
机构地区
山东临沂师范学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第22期59-60,共2页
Contemporary Education Sciences
关键词
体育课教学
类型
功能性分类
教学研究
教学改革
基础教育
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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