期刊文献+

活动小中见大 作文得心应手

下载PDF
导出
摘要 传统的地理教学重知识灌输、轻能力培养,致使学生探究意识不足、实践能力不强,"高分低能"现象严重。为改变这一被动局面,我们以地理活动为突破口,着眼于提高学生学习能力和培养学生综合素质,收到了良好的教学效果。
作者 刘康贤
出处 《地理教学》 2003年第10期41-42,共2页 Geography Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部