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摘要
传统的地理教学重知识灌输、轻能力培养,致使学生探究意识不足、实践能力不强,"高分低能"现象严重。为改变这一被动局面,我们以地理活动为突破口,着眼于提高学生学习能力和培养学生综合素质,收到了良好的教学效果。
作者
刘康贤
机构地区
山东省郓城县侯集中学
出处
《地理教学》
2003年第10期41-42,共2页
Geography Teaching
关键词
地理教学
知识灌输
能力培养
地理素质
写作
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
2003年 第10期
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