期刊文献+

怎样说化学课

An approach to handling chemistry lessons
下载PDF
导出
摘要 说课,是近年来教育界在强化教师基本功训练活动中形成的一种新型的教学研究模式.会说课,已成为现代教师必须具备的教学基本功之一.文章阐述了说课是什么和说课应注意什么等问题,并从教学目标、教学对象、教材、教学策略、教学媒体和教学评价等方面论述了应怎样说化学课. A new teaching research model-'handling lessons'-to intensify the cultivation of basic skills for teachers has been developed recently in the educational circles. Being able to handle lessons has become one of the basic educational means necessary for teachers. This paper introduces the nature of 'handling lessons' and relevant points to be noted. Besides, it expounds on how to 'handle' chemistry lessons in terms of teaching targets, teaching objects, teaching materials, teaching strategies, media, evaluation, etc.
出处 《海南师范学院学报(自然科学版)》 2003年第3期113-117,共5页 Journal of Hainan Normal University:Natural Science
关键词 化学课 教学模式 教学目标 教学对象 教材 教学策略 教学媒体 教学评价 teaching targets students teaching materials teaching strategies teaching evaluation
  • 相关文献

参考文献2

共引文献24

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部