摘要
对于2002年567名浙江高考尖子生、中等生、落榜生(未上线考生)的自我评价、心理健康状况及其与高考成绩的相关性问题,采用自编问卷进行调查,用Spss10.0软件包进行统计分析。三层次考生在自我评价、心理健康状况的某些项目上存在显著差异:三层次考生自我评价和心理健康状况良好,A层次学生的自我评价和心理健康均状况显著优于B、C层次,B、C层次学生之间没有显著差异;自我评价与心理健康状况之间存在十分显著的正相关。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2003年第10期19-21,34,共4页
Journal of The Chinese Society of Education