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反思能力:教师持续发展的一种必备素质 被引量:24

On the Ability of Reflection: An Indispensable Quality for Sustainable Professional Development of a Teacher
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摘要 新课程对农村教师的素质提出了强有力的挑战。反思能力是教师持续发展的必备素质之一。新课程的不确定性要求教师善于思考、勇于探索、勤于实践,有意识地把自己置于困惑的状态,并以坚强的意志为解决新的困惑而做出不懈努力。
作者 徐武汉
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2003年第10期28-29,共2页 Journal of The Chinese Society of Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[美]杜威 王翼龙译.我们如何思维[A].见罗伯特·哈钦斯.西方名著入门(哲学)[C].北京:商务印书馆,1995.114~117.
  • 2自胡军.《哲学是什么》[M].北京大学出版社,2002年版.第33页.
  • 3[德]第斯多惠 张焕庭编译.西方资产阶级教育论著选[M].北京:人民教育出版社,1964.380.

同被引文献72

引证文献24

二级引证文献68

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