期刊文献+

转变与优化:重新审视政府在教育发展中的职能 被引量:3

原文传递
导出
摘要 政府在教育发展中职能的适时转变与不断优化,是创建教育良好发展环境的前提。为此,政府应在不同教育领域分别突出主导职能和指导职能,通过教育立法和教育财政进行宏观调控,以促进教育全面、高效、快速和均衡发展。
作者 王强 龙春阳
出处 《教育科学研究》 2003年第10期12-14,共3页 Educational Science Research
  • 相关文献

参考文献7

  • 1江泽民:《全面建设小康社会开创中国社会主义建设事业新局面》,人民出版社,2002年版.
  • 2国家教育发展研究中心编著.《2002年中国教育绿皮书》[M].教育科学出版社,2002年版..
  • 3UNESCO.World Education Report 2000.UNESCO Publishing.2001.
  • 4杨德广.发展教育产业的必要性和现实意义[J].高等教育研究,1999,20(6):51-56. 被引量:31
  • 5孟明义.高等教育不能产业化[J].高等教育研究,1999,20(6):48-51. 被引量:21
  • 6中央教育科学研究所比较教育研究中心.世界教育发展的新趋势[J].比较教育研究,2002,(1).
  • 7中央教育科学研究所编:《中国基础教育发展研究报告》(2001),教育科学出版社,2002年版.

二级参考文献5

  • 1-.邓小平文选3[M].北京:人民出版社,.275.
  • 2厉以宁.关于教育产品的性质和对教育的经营.面向21世纪我的教育观[M].广州:广东教育出版社,1999.6.
  • 3-.马克思恩格斯全集(23)[M].,.149,204-205,555-556.
  • 4-.马克思恩格斯全集(26)[M].,.156,443.
  • 5-.马克思恩格斯全集(俄文版)[M].,.127-129.

共引文献45

同被引文献6

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部