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在小学数学计算教学中实施“自主尝试学习”的策略
被引量：
14
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摘要
阐述如何运用创设任务情境、引导自主尝试、强化练习应用、调适学习情绪和开展合理评价等教学策略,在小学数学计算教学中实施“自主尝试学习”。
作者
高子林
机构地区
浙江省海宁市长安镇中心小学
出处
《教育科学研究》
2003年第10期51-53,共3页
Educational Science Research
关键词
小学数学
自主尝试学习
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育科学研究
2003年 第10期
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