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开放活动时空 培养实践能力——谈小学综合实验活动课设计
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摘要
综合实践活动课是在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,它注重学生对实际活动过程的亲历和体验,它重视学生多样化地实践性学习,如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等,它强调超越教材、课堂、学校的局限.它主张开放活动时空,密切学生与自然与社会与生活的联系,从而实现以创新精神和实践能力的培养为重点。
作者
陈天金
朱玉清
机构地区
当阳市教研室
当阳市庙前镇中心小学
出处
《湖北教育》
2003年第21期56-57,共2页
关键词
实践能力
小学
综合实践活动课
教学设计
活动目标
自主性
分类号
G622 [文化科学—教育学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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