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课外阅读材料的功能分析
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摘要
课外阅读对学生的教育意义是多元的,大量的课外阅读实践对学生语文素养的提高帮助甚大。但到目前为止,多少量的课外阅读与学生所获得多少的语文素养之间关系比的研究,结果不甚明了。
作者
周树群
机构地区
湖州市吴兴区教育局教科室
出处
《小学教育科研论坛》
2003年第11期26-27,共2页
关键词
课外阅读材料
功能分析
小学教育
语文教学
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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