论实验室评估工作的后继效应被引量：7

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摘要我校开展基础课教学实验室评估工作之后,参评实验室在实验室建设、管理、实验教学改革等方面产生了一系列变化,同时也出现了许多新问题,这种现象反映了评估工作后期相继产生的效应.本文以评估工作目的为基点,对评估工作后继效应的主要表现、起到的作用进行了论述与分析.

作者查珍郭桂银吕忠林

机构地区合肥工业大学合肥工业大学

出处《实验技术与管理》 CAS 2003年第5期124-126,133,共4页 Experimental Technology and Management

关键词实验室评估后继效应高校实验教学实验室建设

分类号 G482 [文化科学—教育技术学] G642.423 [文化科学—高等教育学]

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