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学校日常心理健康教育模式的建构
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摘要
学校日常心理健康教育应当结合日常教育教学活动来开展。日常心理健康教育模式以促进全体学生心理健康发展为主要目的;以课堂教学为主要渠道;重视改善师生关系,创设有利于学生健康成长的学校心理氛围;强调改革班级管理,开展丰富多采的心理健康教育活动。
作者
刘春梅
机构地区
平原大学
出处
《平顶山师专学报》
2003年第4期100-102,共3页
Journal of Pingdingshan Teachers College
关键词
学校
日常
心理健康教育
模式
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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平顶山师专学报
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