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学校日常心理健康教育模式的建构 被引量:1

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摘要 学校日常心理健康教育应当结合日常教育教学活动来开展。日常心理健康教育模式以促进全体学生心理健康发展为主要目的;以课堂教学为主要渠道;重视改善师生关系,创设有利于学生健康成长的学校心理氛围;强调改革班级管理,开展丰富多采的心理健康教育活动。
作者 刘春梅
机构地区 平原大学
出处 《平顶山师专学报》 2003年第4期100-102,共3页 Journal of Pingdingshan Teachers College
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