学习《数学课程标准》(七)——“统计与概率”领域的理解与分析

三、“统计与概率”领域的教学建议 1.学习的内容要与现实生活密切联系,选择学生感兴趣的数据 ①学生自身的数据。如我有多高,我的脉搏跳动的情况等。 ②发生在自己和同伴周围的事情的数据。如每天到达学校的时间,全班同学最喜欢的颜色等。