期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
说说做做学语文之合作互动篇
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。”学习资源无处不在,实践机会无处不有。所以教师要不断开发和充分利用语文课程资源,倡导互动式学习,让“互动”成为不断充实、不断更新、源远流长的一泉活水;让学生在“互动”中掌握、运用语文的规律,在“互动”中提升语文素养。 ●学生与文本互动 阅读是读者跨越时空与作者进行心灵对话的活动。
作者
苏华钦
机构地区
福建省德化县春美中心小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2003年第11期30-30,共1页
关键词
语文教学
小学
课程标准
实践能力
语文素养
学习方式
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
崔汝鹏.
如何营造合作互动的小学语文课堂[J]
.未来英才,2015,0(5):157-157.
2
谷磊.
重视课堂互动 提高教学效果[J]
.情感读本,2015,0(3):42-42.
3
韩小平.
浅谈如何构建小学中高年级语文高效课堂[J]
.学周刊(中旬),2016(12):153-154.
被引量:1
4
康世.
浅析探究式在高中政治教学中的运用[J]
.新课程学习(中),2014(8):33-33.
5
张敏.
浅谈英语教学中学生创新思维的培养[J]
.中学教学参考,2016(16):46-47.
6
沈微微.
问渠哪得清如许 为有源头活水来——浅议高中数学课堂教学的生成与激活[J]
.基础教育论坛,2010(3):6-9.
被引量:1
7
唐睿.
浅谈数学教学效果的提高[J]
.当代教育,2012(2):84-84.
8
许文凭.
如何把握高中英语课堂教学中的提问技巧[J]
.高考,2014,0(8):44-44.
9
王春红.
浅谈如何激发小学语文课堂活力[J]
.中国校外教育,2017(7):112-112.
被引量:1
10
林凌云.
合作学习在初中历史教学中的实践探索[J]
.中学课程辅导(教师教育),2015,0(8):40-40.
黑龙江教育(小学版)
2003年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部