期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《全日制普通高级中学教科书(必修)·数学》第一册(上)第一章“集合与简易逻辑”简介
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《全日制普通高级中学教科书(必修)·数学》第一册(上)第一章“集合与简易逻辑”是根据2002年5月教育部颁布的《全日制普通高级中学数学教学大纲》(以下简称《大纲》),在《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)·数学》第一册(上)第一章“集合与简易逻辑”的基础上修订而成的。本章教学内容和教学目标严格按照《大纲》中的有关规定。《大纲》中关于“集合与简易逻辑”的表述是:
作者
张劲松
机构地区
课程教材研究所中学数学课程教材研究开发中心
出处
《中小学教材教学(中学理科)》
2003年第9期12-14,共3页
关键词
《全日制普通高级中学教科书(必修)·数学》
第一册
上册
第一章
集合
简易逻辑
简介
高中
分类号
G633.602 [文化科学—教育学]
G633.66 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘海林.
新课程标准下高中体育高效课堂构建浅析[J]
.学周刊,2018(11):158-159.
被引量:1
2
黄赣生.
新课程标准理念下中学英语教学目标的确定[J]
.校园英语,2018,0(4):220-220.
被引量:2
3
孔立.
浅谈如何培养中学生的语文素养[J]
.课外语文,2018,0(4):4-4.
4
冯光梅,罗利婷.
立足'核心素养',渗透文化品格[J]
.散文百家(下旬刊),2017,0(8):317-317.
被引量:1
5
林诚.
浅析“处方式”分层教学[J]
.教育艺术,2018(3):76-76.
6
施成良.
浅谈“任务驱动”的教学方式在小学数学教学中的应用[J]
.江苏教育,2002(11B):15-16.
中小学教材教学(中学理科)
2003年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部