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课堂多一些等待被引量：2

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摘要课堂,是进行教学活动的场所.数学课堂是学生在教师的有效指导下学习数学的乐园,是学生动手实践、自主探索、合作交流的活动基地.课堂上,教师就应该为学生提供充分从事数学活动的机会.

作者尹亚萍

机构地区张家港市暨阳实验小学

出处《辽宁教育》 2003年第11期55-56,共2页

关键词小学数学教学教学内容课堂提问教学策略教学观念

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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3张海华.迟来的“告白”,创造无限精彩——论语文课堂教学的等待艺术[J].内蒙古教育（B）,2018,0(7):66-67. 被引量：5

引证文献2

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二级引证文献1

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辽宁教育

2003年第11期

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