期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情感教学在物理教学中的运用
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
情感在教学中有着重要作用,运用情感的各种功能采取相应的教学手段实施物理教学,从而达到优化教学机制,提高教学效果的目的.
作者
吴永萍
张锡娟
机构地区
扬州大学物理科学与技术学院
出处
《教育实践与研究》
2003年第10期51-52,共2页
Educational Practice and Research
关键词
物理教学
情感教学
教学效果
教学机制
课堂教学
中学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
4
同被引文献
10
引证文献
3
二级引证文献
3
参考文献
1
1
卢家楣.情感教学心理学[M].上海教育出版社,1999(4)..
共引文献
4
1
魏平.
浅谈如何在英语课堂教学中培养情商[J]
.中国校外教育(中旬),2010(4):106-106.
被引量:1
2
肖永禄.
阅读教学中显性情感因素处理策略之浅见[J]
.科学咨询,2010(18):73-73.
3
吕宏.
浅论体育教学中的情感教育[J]
.涪陵师专学报,2001,17(3):104-106.
被引量:5
4
孙亮峰.
正确运用启发式教学 打造高效英语课堂[J]
.课程教育研究,2016,0(12):74-75.
同被引文献
10
1
卢家楣.
论情感教学模式[J]
.教育研究,2006,27(12):55-60.
被引量:144
2
林崇德,罗良.
情境教学的心理学诠释——评李吉林教育思想[J]
.教育研究,2007,28(2):72-76.
被引量:65
3
吴永萍 朱桂萍 朱海梅等.加强创新思维训练促进创新能力发展[J].大学物理,2008,20(5):11-15.
4
李著信.创造力开发与培养(第二版).上海:科学技术文献出版社,2003.8.
5
吴永萍 朱海梅 孙锦如等.大学物理为平台五步教学促创新[J].大学物理,2010,22(3):31-34.
6
段继扬.创造力心里探索.郑州:河南大学出版社,2000.138.
7
许慧红,金玉筑.
情境教学在基础护理教学中的运用[J]
.护士进修杂志,2009,24(14):1301-1302.
被引量:31
8
欧阳霞,赵婉文,冯晓玲,周天蓉,李小梅.
以能力为核心的临床护理教学模式的构建与实践[J]
.中华护理教育,2009,6(11):496-498.
被引量:12
9
邵月娥,徐飞.
交叉促进创新的哲学基础浅议[J]
.科学管理研究,2010,28(5):112-115.
被引量:4
10
王汝宽.
踏着信息和智能时代的浪潮前进[J]
.医学情报工作,2004,25(1):78-79.
被引量:6
引证文献
3
1
张玲玲,李志勇.
“大学物理”教学策略刍议[J]
.长春理工大学学报(自然科学版),2010,33(7):102-103.
2
吴永萍,韩玖荣,朱海梅,张锡娟.
构建大学物理和谐大课堂的教学尝试[J]
.物理通报,2012(2):18-20.
被引量:3
3
谭初花,向玲玲,张伟强.
沸腾策略在中职外科护理学教学中的应用与效果[J]
.中华护理教育,2012,9(5):218-219.
二级引证文献
3
1
赵新丽,张金波,吴永萍.
大学物理教学中激发学生学习兴趣的方法和体会[J]
.物理通报,2013(6):19-21.
被引量:3
2
周敏,吴永萍.
基于WYP模式培养学生研究性学习能力的实践研究[J]
.科教文汇,2015(33):20-22.
被引量:1
3
吴永萍,苏涛,陈磊,邹明玮.
基于WYP的高等教育国际化人才培养模式构建[J]
.教育观察,2018,7(19):23-26.
1
孙峰.
激发学生兴趣,把课堂还给学生——刍议“生态课堂”下的英语教学[J]
.新教育(海南),2014,0(20):73-74.
2
王秀艳.
异步教学走出了一条轻担高效率的教改之路[J]
.异步教学研究,2000(5):16-17.
3
黎文艳.
如何培养化学课堂的教学机制[J]
.理科爱好者(教育教学版),2010(4):88-88.
4
王海艳.
试议游戏教学在初中数学课堂中的运用[J]
.数理化解题研究(初中版),2016(11):44-44.
5
汪德荣.
议怎样活化小学数学学习活动[J]
.都市家教(上半月),2011(5):226-226.
6
汪生.
高中数学课堂提问的高效性研究[J]
.高中数学教与学,2011,0(4X):30-33.
被引量:4
7
刘智运.
大学教学机制必须改革[J]
.教学研究,2011,34(3):9-11.
被引量:6
8
梁丽娜.
提高教学质量完善教学机制[J]
.电子制作,2013,21(22):172-172.
9
王洪生.
构建科学 有效 发展的语文课堂教学机制[J]
.山西教育(教学版),2008(10):58-58.
10
孔佳丽.
浅析高中语文新课程改革[J]
.俪人(教师),2013(22):153-153.
教育实践与研究
2003年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部