《圆柱、球》的教学案例及反思
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1黄艳.正切函数的图像和性质——一次公开课的教学案例及反思[J].数学学习与研究,2008(2):49-49.
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2朱广科.让问题探究在数学教学中绽放美丽——《角的平分线》教学案例及反思[J].新课堂（数学版）,2011(4):17-18.
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3夏开艳.搭建交流平台 感悟数学思想——基于《圆周角》的教学案例及反思[J].数学之友,2014,28(24):50-52.
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4张雅风.《探讨可能性大小》教学案例及反思[J].中国校外教育,2015(9):118-118. 被引量：1
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5蒋丽萍.“周长相等的图形面积怎么样”教学案例及反思[J].新课程学习,2015,0(10):37-37.
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6李苇.类比推理教学案例及反思[J].数学之友,2012,26(24):48-50.
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7柏扣云.动态生成 构建有效课堂——《长方形和正方形的特征》教学案例及反思[J].学生之友（小学版）,2010(13):43-43.
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8杨健闻.新课程数学课的自主探索合作学习──“平面直角坐标系”的教学案例及反思[J].科学咨询（中旬）,2011(3):59-59.
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9蒋萍芬.给数学课穿上“糖衣”——《方程》教学案例及反思[J].新课堂（数学版）,2012(7):43-45.
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10王秋霞.简单 可行 有效——识字教学案例及反思[J].新课堂（语文版）,2012(11):17-18.
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