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结合学生生活经验改革数学课堂教学

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摘要一、创设情境,引出问题创设情境,引出问题,要着力把握以下几方面:(1)“创设问题情境”要有挑战性和启发性;(2)要激活与新知识相关的原有知识;(3)

作者马维平

机构地区平罗县城关一小

出处《宁夏教育》 2003年第10期24-25,共2页 Ningxia Education

关键词数学教学课堂教学教学改革生活经验小学自主探索能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

2003年第10期

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