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教育政策分析:超越质——量冲突与融合走向批判 被引量:3

Analysis of Education Policies: Exceeding Conflicts and Inosculation between Quality and Quantity, and Tending towards Animadversion
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作者 谢少华
出处 《教育导刊(上半月)》 2003年第10期4-7,共4页 Journal of Educational Development
  • 相关文献

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引证文献3

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