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从“三项”到“两项”(高二、高三)
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摘要
新教材《不等式》一章中,删去了“三项”重要不等式,更突出了“两项”重要不等式的基础作用.其实,许多基于“三项”的不等式问题都可以转化为“两项”问题解决.下面以“项”为研究对象,逐一分析: 1.
作者
陈金跃
机构地区
浙江省义乌市第四中学
出处
《数理天地(高中版)》
2003年第11期22-23,共2页
关键词
不等式问题
拆项法
高中
数学
竞赛题
解法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
O122.3 [理学—基础数学]
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数理天地(高中版)
2003年 第11期
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